本网讯（财经学院）财经学院学工队伍自本学期实施层级制管理考核体系以来，辅导员队伍整体责任担当意识增强，全员扎实、放手开展工作，树立用工作成效说话的良好工作作风。2020年11月30日下午，财经学院在南城校区1-302室组织开展了年级长促进会，各级长总结工作过程中的“得”与“失”，是学院四个年级之间的一次重要工作促进与交流。

2017-2020级四位年级长分别就各年级工作开展情况、工作创新点归纳、特殊案例分析、工作提升空间、后续工作计划进行汇报。

17级级长柯登峰老师就开展工作情况、工作创新点、特殊案例、工作中存在的不足、后续工作计划进行汇报与总结，其中重点提到了开展年级工作的创新之处：“团队协作、分工明细、责任到人”，常规工作及重点工作统筹安排，合理分工，充分发挥团队优势。

18级级长周艳老师就工作回顾方面，分别从专插本工作回顾、老生班级工作回顾、级长在做什么、年级工作剪影展开，全面、客观、真实分析和汇报了年级工作开展情况；创新做法主要是构建“一轴一队一表格”，其中包括年级学生助理团队应用、年级工作时间轴、总结与梳理，清晰明了展示了18级创新工作做法；特殊案例方面，主要是就年级学生助理的产生、运用、工作总结与反思角度进行了汇报，做到“有计划、有总结、有目标”；后续工作计划主要从发挥好四个团队的作用和注重计划性与团队建设两方面展开，注重建设年级辅导员队伍和培养学生干部队伍。

19级级长张祖孝老师就工作总结、工作创新点、后续工作计划作工作汇报。工作总结方面，针对基础事务管理、宿舍管理、学风管理、班团队伍管理角度回顾了新学期至期中开展工作的情况；创新做法在于创新工作内容，注重培养辅导员班级助理、形成固定的年级例会制、定期开展班级核心干部培训；后续将从严查年级宿舍晚归、违规使用大功率电器、期末诚信考试、“三风建设”系列班会开展工作。

20级级长朱乾峰老师主要以“围绕学生、关照学生、服务学生”理念，把握学生成长规律，统筹开展新生军训、新生银行卡办理、贫困认定、职业规划、心理问题学生应对等日常工作。在工作中采取民主管理；遇到问题时及时发问、找准对策；工作结束后及时交流总结，相互借鉴，不断反思，以便提升工作效率。朱老师还提到，后期会继续尽职尽责，做好本职工作，高效统筹年级工作、保质保量完成各项工作。

叶梓副院长首先对此次年级长促进会级长的工作汇报表示肯定，其次请曹媛、梁莹两位老师就此次促进会作了交流分享。此外，叶梓副院长就各年级长工作汇报情况作了总结，其中重点提及了17级开展工作分工明确、责任到人的做法、18级设置的年级学生助理制、19级的“超前安排工作模式”、20级“民主管理制”，对四个年级的创新工作做法表示肯定，并建议学院其他辅导员老师可以适当借鉴与运用。

会议最后，叶梓副院长就学院学工团队目前工作开展情况提了两点建议：一是构建工作反馈机制，实现闭环管理，建立从各年级辅导员、年级级长、学工院长助理到学工副院长的重实效分重点的工作反馈机制，提高学生管理工作的质量和效率；二是营造多沟通、多支持、多协助的工作氛围，各年级开展工作离不开各年级老师的支持和付出，离不开年级长的统筹、组织与安排。希望老师们继续在工作中保持相互理解、相互协作，通力合作、携手共进推进学院各项工作开展，营造一种相互协作、和谐愉快的工作氛围，打造一支在服务、管理、教育学生中持续不断提升自我的队伍。